Reflexión Analítica -  Consolidación de lo aprendido en el Curso Asesoría para el uso de las TIC en la formación.

Con los pasos agigantados que viene dando la sociedad en materia de tecnología y herramientas TIC, como formadores es preciso ubicarnos  en las primeras filas de este gran acontecimiento.

Por tradición, el docente goza de credibilidad y respeto. Un estatus conseguido a pulso por su entrega en el aula. Es por esto, que este reconocido eslabón en la cadena del aprendizaje debe caminar en el mismo sentido en que avanza la tecnología y poner en su kit de enseñanza todas las herramientas TIC que promoverán el afianzamiento de los conocimientos impartidos a sus estudiantes.

Diversos estudios han mostrado que, en comparación con la clase tradicional, los programas multimediales pueden ayudar al estudiante a aprender más información de manera más rápida. Algunos estiman que se puede ahorrar hasta un 80 por ciento de tiempo en el aprendizaje.

El maestro puede cualificar su trabajo en el aula aprovechando las posibilidades que ofrecen las TIC. Por ejemplo, diversificar y enriquecer los contenidos académicos a los que hace referencia, aprovechando las múltiples fuentes de información de internet; puede mejorar las propuestas de escritura que propone a sus estudiantes utilizando el procesador de texto, lo cual les permite que se concentren más en elaborar, ampliar o precisar aspectos de contenido que en corregir aspectos formales del texto, en algunos casos, irrelevantes. También aumentar la motivación hacia la lectura ofreciendo a los estudiantes escritos en formato hipermedial, y fomentar la capacidad de trabajo en grupo mediante herramientas como el correo electrónico o el chat. 
Tomado de Una Llave Maestra las TIC en el aula

En ese orden de ideas, puedo afirmar que el curso que hoy culmino me ha permitido confirmar la importancia de las TIC y de paso aprender un sinnúmero de técnicas realmente fáciles y prácticas mediante las cuales se puede llevar a cabo un aprendizaje colaborativo, creativo y de fácil recordación.

Colombia es un país de gente emprendedora y creativa, que se ha incorporado al mundo de las TIC con gran entusiasmo. No obstante el crecimiento del estudio virtual solo ocupa el 2.5% de los programas de pregrado y postgrado, reflejando esta cifra la falta de cultura tecnológica y credibilidad en cuanto a la calidad de la educación desarrollada fuera de las aulas convencionales.

Lo anterior más que preocupación, genera en mi motivación por hacer parte de los engranajes que aumentarán estos niveles educacionales y pondrán en práctica todos las pautas adquiridas en el abordaje de este curso.

En otras oportunidades había tocado temas que ahora se consolidan, al tiempo que he aprendido otras formas de hacer academia de manera versátil y dinámica.

EL tema que más me impactó fue el uso de las redes sociales como metodología de aprendizaje. Eliminar el paradigma de que solo son medio de distracción y enemigo en las aulas virtuales. 

En adelante integraré y sacaré provecho al máximo de cada una de las herramientas aprendidas .

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http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87408.html